La pedagogia è la scienza che studia l'educazione e la formazione dell’individuo, singolarmente e socialmente inteso, inquadrato all'interno del proprio contesto storico, politico ed economico. Si caratterizza quale "arcipelago di saperi" avente ad obiettivo lo sviluppo – sempre più pieno – dell’autonomia cognitiva, sociale ed emotiva della persona nelle diverse età della vita, considerata olisticamente nelle sue peculiarità e nei differenti contesti educativi formali (quali la scuola) e informali (realtà associative, famiglia, servizi,…).

La pedagogia è riflessività critica sull’educazione, sulle emergenze e sulle problematiche educative. È un sapere in costante divenire, capace di far fronte ai bisogni individuali e sociali in mutamento attraverso un approccio scientifico che si basa su diversificate metodologie e strumenti di indagine.

PEDAGOGIA GENERALE

  Gina Chianese

Professoressa associata in Pedagogia Generale e Sociale.  Si occupa di educazione degli adulti con particolare riferimento alla costruzione del profilo personale e professionale in un’ottica di life design, di apprendimento intergenerazionale rispetto soprattutto alla costruzione di luoghi e contesti educativi diffusi e di benessere organizzativo.

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  Matteo Cornacchia

Professore associato in Pedagogia Generale e Sociale. Le sue ricerche indagano la condizione adulta contemporanea, le pratiche di apprendimento intergenerazionale, il benessere organizzativo nei servizi educativi e le politiche per lo sviluppo di comunità.

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  Marco Ius

Ricercatore in Pedagogia Generale e Sociale. Si occupa di educazione e resilienza in riferimento ai bambini e alle famiglie in situazione di vulnerabilità, di comunicazione educativa, di educazione alla cittadinanza e dell’utilizzo dei metodi attivi nelle azioni di formazione, ricerca e intervento educativo.

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  Elisabetta Madriz

Ricercatrice in Pedagogia Generale e Sociale. Tra i suoi interessi di ricerca, il ruolo delle figure educative nei nuovi scenari formativi con particolare attenzione ai temi della pedagogia delle relazioni familiari, della pedagogia per l’infanzia e della pedagogia dello sviluppo e dell’orientamento professionale.

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PEDAGOGIA SPECIALE E DIDATTICA

  Barbara Bocchi

Ricercatrice in Didattica e Pedagogia speciale. I suoi principali interessi di ricerca si concentrano sui temi del benessere, degli ambienti di apprendimento soprattutto da un punto di vista dell’inclusione e della formazione degli insegnanti.

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  Elena Bortolotti 

Professoressa Associata in Didattica e Pedagogia speciale. L’attività di ricerca si focalizza su tematiche riguardanti il rapporto tra mondo delle fragilità in generale e il ruolo dell’educazione e del contesto ambientale nel favorire il diritto allo studio e l’inclusione sociale.

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  Michelle Pieri

Ricercatrice in Didattica e pedagogia speciale. I suoi interessi di ricerca si focalizzano principalmente sulle tecnologie in ambito educativo, sui rapporti scuola-casa, sul benessere scolastico e sulle piccole scuole.

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PEDAGOGIA SPERIMENTALE E RICERCA EDUCATIVA

  Bembich Caterina

Ricercatrice in Pedagogia sperimentale. I suoi principali temi di ricerca vertono sui fattori di rischi e di protezione nei contesti educativi vulnerabili, sulla progettazione educativa per il contrasto alla dispersione scolastica, sulla promozione  della partecipazione e del benessere nei contesti scolastici, sull’educazione alle STEM.

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  Gisella Paoletti

Professoressa Associata in Pedagogia sperimentale. Si occupa di comprensione di testi e figure, nelle tecnologie vecchie e nuove, nei contesti di studio, di comunicazione e di e-learning.

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  Paolo Sorzio

Professore Associato di Pedagogia sperimentale. I suoi ambiti di ricerca riguardano la riflessione metodologica, in particolare etnografica, e le pratiche di intervento scolastico con particolare riferimento ai modelli per l’orientamento formativo.

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